Kemendikdasmen Perkuat Kompetensi dan Kesejahteraan Guru di Bulan Guru Nasional 2026

Setelah mengikuti pelatihan Pembelajaran Mendalam serta Koding dan Kecerdasan Artifisial (PMKKA) berbasis Kelompok Kerja Guru (KKG), ia memperoleh perspektif baru dalam mendampingi murid berkebutuhan khusus.

Yuanita menerapkan pola pikir bertumbuh melalui kegiatan BERKARYA, yakni aktivitas pembelajaran yang membimbing murid kelas II SDLB untuk berkreasi dan menghasilkan karya sederhana. Kegiatan tersebut juga didukung pemanfaatan Papan Interaktif Digital.

Menurutnya, keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan kemampuan murid, tetapi juga strategi yang digunakan guru. Karena itu, guru perlu terus berinovasi dan menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik.

Berbagai pengalaman tersebut menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi guru membawa perubahan nyata dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi, perhatian terhadap kesejahteraan psikologis, serta penerapan pola pikir bertumbuh menjadi bagian penting dalam menciptakan pembelajaran yang berkualitas.

Kemendikdasmen pun berkomitmen memperluas kesempatan bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dan mengembangkan praktik pembelajaran yang inovatif.

Melalui penguatan kapasitas dan kesejahteraan guru, pemerintah berharap semakin banyak murid mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan mereka. (R)

Kemendikdasmen Luncurkan 16 Produk Kebahasaan dan Kesastraan, Perkuat Budaya Literasi

TKA 2026 Gelombang 1 Tuntas, Diikuti 1,6 Juta Murid SMA dan SMK

Kemendikdasmen dan UNESCO Luncurkan Panduan Keluarga, Perkuat Literasi Digital Anak

Kemendikdasmen Perkuat Literasi Digital Anak, Orang Tua dan Guru Diminta Aktif Mendampingi

Kemendikdasmen Perkuat Empat Pilar Pendidikan, Revitalisasi 59 Ribu Sekolah dan Salurkan 300 Ribu IFP

Kemendikdasmen Hadirkan Buku Amerta, Tanamkan Kesadaran Konservasi Air Sejak Dini