OPSI 2026 Jadi Wadah Pengembangan Talenta Penelitian dan Inovasi Siswa

"Mahasiswa dari 125 tim berkolaborasi untuk memecahkan masalah, berinteraksi, dan berkomunikasi. Kami berharap di masa depan mereka dapat membangun jaringan untuk mengembangkan diri sebagai talenta penelitian yang menjanjikan," ujarnya.

Partisipasi dalam OPSI 2026 juga menunjukkan peningkatan. Jumlah pendaftar diproyeksikan mencapai 39.300 peserta, meningkat sekitar 47 persen dibandingkan 26.723 peserta pada 2025.

Untuk memperkuat kemampuan penelitian, Kemendikdasmen berkolaborasi dengan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN). Kolaborasi tersebut mencakup penguatan metodologi penelitian, pemahaman mengenai izin etik penelitian, serta pengenalan dasar-dasar penelitian sesuai prinsip ilmiah.

Pada tingkat nasional, OPSI 2026 diikuti finalis dari jenjang SMP/MTs/sederajat dan SMA/MA/SMK/MAK/sederajat. Untuk jenjang pendidikan dasar, bidang kompetisi meliputi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Terapan (IPT), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

Sementara pada jenjang pendidikan menengah atas, bidang kompetisi meliputi Fisika dan Teknik Terapan (FTR), Ilmu Sosial dan Humaniora (ISH), serta Matematika, Sains, dan Teknologi (MST).

Sebagai bentuk apresiasi, Kemendikdasmen menyediakan dana pengembangan bagi para peraih medali OPSI Nasional 2026. Peraih medali emas tingkat SMP/sederajat memperoleh Rp15 juta, perak Rp10 juta, dan perunggu Rp5 juta.

Sementara itu, peraih medali emas tingkat SMA/sederajat mendapatkan Rp25 juta, perak Rp20 juta, dan perunggu Rp15 juta.

Selain dukungan dana pengembangan, talenta berprestasi juga memperoleh kesempatan mengikuti berbagai program pengembangan lanjutan, termasuk pelatihan untuk ajang internasional, Program Pengembangan Talenta Indonesia, serta seleksi Beasiswa Talenta Indonesia untuk jenjang sarjana di dalam maupun luar negeri.

Melalui berbagai program tersebut, Kemendikdasmen mendorong peserta OPSI untuk tidak berhenti pada pencapaian medali. Prestasi diharapkan menjadi awal bagi siswa untuk terus belajar, meningkatkan kompetensi, membangun jejaring, serta mengembangkan diri sebagai talenta penelitian dan inovasi Indonesia. (R)

Kemendikdasmen Perkuat Pendidikan Pancasila melalui Budaya Sekolah

Kemendikdasmen dan OJK Perkuat Literasi Keuangan Siswa melalui Rumah Pendidikan

Kemendikdasmen Dorong Transformasi Layanan BK di Sekolah

Kemendikdasmen Perluas Akses Pelatihan Guru di Tengah Perkembangan AI

Kemendikdasmen Perkuat Diplomasi Indonesia-Prancis Lewat Bahasa dan Sastra

Kemendikdasmen Fasilitasi 32.828 Guru Lanjut S1/D4 pada 2026