Kemendikdasmen Perkuat Pendidikan Inklusif Lewat Pelatihan Guru, Dorong Kolaborasi Nasional

Jakarta (buseronline.com) - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikdasmen terus memperkuat layanan pendidikan inklusif sebagai upaya mewujudkan pemerataan akses pendidikan di seluruh Indonesia.

Dilansir dari laman Kemendikdasmen, program ini dinilai penting untuk memastikan seluruh peserta didik, termasuk penyandang disabilitas, mendapatkan layanan pendidikan yang layak dan bermutu.

Melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikdasmen meluncurkan Program Pelatihan Pendidikan Inklusif bagi Guru dan Tenaga Kependidikan.

Langkah ini menjadi bagian dari strategi nasional dalam meningkatkan kompetensi guru dalam menghadapi keberagaman kebutuhan belajar di sekolah.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu'ti menegaskan bahwa pendidikan inklusif membutuhkan kerja sama lintas sektor.

Menurutnya, kolaborasi antara pemerintah, sekolah, masyarakat, serta tenaga pendidik menjadi kunci agar layanan pendidikan inklusif dapat berjalan optimal.

"Melayani anak-anak berkebutuhan khusus adalah sebuah kemuliaan. Ini membutuhkan kerja bersama pemerintah, sekolah, masyarakat, dan seluruh pemangku kepentingan agar layanan pendidikan inklusif dapat berjalan optimal," ujarnya dalam peluncuran program di SMP Negeri 16 Jakarta, Senin.

Abdul Mu'ti juga menyoroti pentingnya penguatan kapasitas guru, khususnya Guru Pendidikan Khusus (GPK), dalam menciptakan pembelajaran yang adaptif, inklusif, dan bebas diskriminasi di lingkungan sekolah.

Sementara itu, dukungan datang dari legislatif. Ketua Komisi X DPR RI, Himmatul Aliyah, mengapresiasi langkah Kemendikdasmen dalam menjawab tantangan di lapangan, terutama terkait keterbatasan guru yang memiliki kompetensi pendidikan inklusif.

"Ini merupakan jawaban atas tantangan di lapangan, khususnya terkait ketersediaan guru yang terlatih dalam pendidikan inklusif," ujarnya.

Ia menambahkan bahwa keberhasilan pendidikan inklusif membutuhkan dukungan berkelanjutan, termasuk penyediaan sarana prasarana ramah disabilitas, kurikulum yang fleksibel, serta peningkatan kesadaran masyarakat terhadap keberagaman.

Para guru yang mengikuti pelatihan turut menyampaikan apresiasi atas program tersebut. Elydawati, guru SD Ceger 02 Jakarta, menyebut pelatihan berjenjang ini sangat membantu meningkatkan kemampuan dalam mendampingi murid berkebutuhan khusus.

"Pelatihan ini sangat membantu kami karena disusun berjenjang, mulai dari dasar hingga mahir," ujarnya.

Hal serupa disampaikan Zulfan Hartadi, guru SDN Pulo 07 Jakarta, yang menilai program ini memberikan pemahaman baru dalam mengenali kebutuhan belajar siswa secara lebih tepat dan individual.

Kemendikdasmen berharap program ini dapat diperluas ke lebih banyak daerah, sehingga layanan pendidikan inklusif di Indonesia semakin merata dan berkualitas, serta mampu menjangkau seluruh anak tanpa terkecuali. (R)

Mendikdasmen Ajak Sarjana UCY Berkontribusi Atasi Kesenjangan Pendidikan di Daerah 3T

Kemendikdasmen Luncurkan 16 Produk Kebahasaan dan Kesastraan, Perkuat Budaya Literasi

TKA 2026 Gelombang 1 Tuntas, Diikuti 1,6 Juta Murid SMA dan SMK

Kemendikdasmen dan UNESCO Luncurkan Panduan Keluarga, Perkuat Literasi Digital Anak

Kemendikdasmen Perkuat Literasi Digital Anak, Orang Tua dan Guru Diminta Aktif Mendampingi

Mendikdasmen Minta Mahasiswa Aktif Laporkan Penyimpangan Kebijakan Pendidikan