Bandung (buseronline.com) - Wakil Presiden Republik Indonesia Gibran Rakabuming Raka mendorong para santri untuk adaptif terhadap perkembangan teknologi, khususnya kecerdasan buatan dan robotik, saat mengunjungi Pondok Pesantren Baitul Arqom Al-Islami, Kabupaten Bandung, Jawa Barat, Rabu.
Dalam kunjungan tersebut, dilansir dari laman Jabarprov, Gibran didampingi Wakil Gubernur Jawa Barat Erwan Setiawan untuk meninjau langsung kegiatan pelatihan teknologi yang diikuti para santri, termasuk pembelajaran Artificial Intelligence (AI) dan pengembangan robotik di lingkungan pesantren.
Peninjauan dilakukan untuk melihat pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran di pesantren sekaligus mendorong peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi yang inklusif.
Kunjungan tersebut juga sejalan dengan program prioritas pemerintahan Prabowo Subianto melalui agenda pembangunan sumber daya manusia unggul serta penguatan pendidikan berbasis teknologi guna mempersiapkan generasi muda menghadapi era transformasi digital.
Dalam kesempatan itu, Gibran menyaksikan sejumlah proyek robotik yang tengah dikembangkan para santri. Beberapa di antaranya berupa robot pengalir air wudhu otomatis, robot yang dapat berjalan dengan dua kaki, hingga robot untuk kompetisi seperti robot sumo dan robot pemain bola.
“Ini tadi kita sudah meninjau beberapa murid yang sedang belajar membuat robot dan juga belajar AI. Tadi ada robot untuk mengalirkan air wudhu secara otomatis, ada robot yang bisa berjalan dengan dua kaki, robot sumo dan robot pemain bola yang bisa dikompetisikan,” ujar Gibran.
Selain itu, Wapres juga meninjau kegiatan para santriwati yang tengah mempelajari pemanfaatan teknologi AI menggunakan perangkat digital sebagai bagian dari pembelajaran berbasis teknologi di pesantren.
Ia menekankan pentingnya santri dan santriwati mengikuti perkembangan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai keagamaan.
“Tadi santriwati juga belajar AI. Saya tekankan pentingnya santri dan santriwati untuk mengikuti perkembangan zaman. Kalau santri akhlaknya baik, ngajinya baik, tapi akan lebih baik lagi kalau bisa menguasai teknologi-teknologi terkini seperti AI dan robotik,” lanjutnya.
Menurut Gibran, pembelajaran teknologi seperti coding tidak harus menjadikan seluruh santri sebagai programmer. Namun, proses tersebut penting untuk melatih pola pikir kritis, kemampuan analisis, serta cara berpikir komputasional.
“Coding itu melatih anak-anak muda untuk berpikir kritis, critical thinking, dan berpikir komputasional. Ini penting sekali karena ke depan persaingan akan semakin ketat. Saya tidak ingin santri-santriwati di pondok ini ketinggalan,” tegasnya.
Ia juga menilai berbagai proyek robotik yang dipamerkan para santri masih berada pada tahap dasar, namun memiliki potensi besar untuk terus dikembangkan.
“Yang dipelajari tadi masih dasar, tapi ini bisa dikembangkan lagi. Robot-robot seperti ini setiap tahun ada kompetisinya, jadi inovasinya bisa terus ditingkatkan,” ujarnya.
Selain memberikan motivasi kepada para santri, Gibran juga berpesan kepada para guru agar terus memperbarui pengetahuan dan kemampuan mereka di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital.
“Perkembangan teknologi ini sangat cepat. Guru tidak boleh ketinggalan dari muridnya,” kata Gibran.
Melalui pemanfaatan teknologi di lingkungan pesantren, diharapkan para santri tidak hanya unggul dalam pendidikan keagamaan, tetapi juga memiliki kompetensi di bidang teknologi dan inovasi sehingga mampu berkontribusi dalam pembangunan nasional di era digital. (R)
Editor
: GY Simanjuntak MSi
beritaTerkait
komentar
