Kemendikdasmen Paparkan Keberhasilan Transformasi Digital PAUD di Forum Internasional CPRN 2026

"Teknologi dalam PAUD tidak dimaksudkan untuk menggantikan bermain. Teknologi kami gunakan untuk membantu anak mengeksplorasi hal-hal baru dan memperkaya pengalaman belajar mereka," katanya.

Menurutnya, seluruh langkah tersebut merupakan bagian dari kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Paparan Kemendikdasmen mendapat dukungan dari berbagai narasumber dalam CPRN 2026 yang menekankan pentingnya pendidikan inklusif, pemanfaatan teknologi yang ramah bagi semua peserta didik, serta perlunya kebijakan yang disusun berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman lapangan.

Partisipasi Indonesia dalam CPRN 2026 menunjukkan bahwa Indonesia tidak hanya menjadi peserta forum internasional, tetapi juga berkontribusi melalui praktik baik dan bukti nyata yang dapat menjadi referensi bagi negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Melalui pendekatan berbasis data, pemerintah menegaskan komitmennya untuk menghadirkan layanan pendidikan yang lebih inklusif, komprehensif, dan bermutu bagi seluruh anak Indonesia, termasuk mereka yang berada di wilayah terdepan, terluar, dan tertinggal. (R)

Dua Inovasi Digital Kemendikdasmen Raih Pengakuan Dunia di WSIS Prizes 2026

Kemendikdasmen Perkuat Pelindungan Anak di Ruang Digital melalui Literasi dan Edukasi Keamanan Siber

Kemendikdasmen Percepat Reformasi Guru, TPG Naik Rp2 Juta dan 230 Ribu Guru Ikuti PPG pada 2026

Kemendikdasmen Siapkan Relokasi dan Pembangunan Sekolah Baru untuk SDN 10 Linge Pascabanjir Bandang

Kemendikdasmen Revitalisasi 123 Satuan Pendidikan di Kaltim, Dorong Pendidikan Bermutu untuk Semua

Kemendikdasmen Ajak Masyarakat Kembangkan Konten Digital Interaktif untuk Pendidikan Kesetaraan