Kemendikdasmen Paparkan Keberhasilan Transformasi Digital PAUD di Forum Internasional CPRN 2026

"Teknologi dalam PAUD tidak dimaksudkan untuk menggantikan bermain. Teknologi kami gunakan untuk membantu anak mengeksplorasi hal-hal baru dan memperkaya pengalaman belajar mereka," katanya.

Menurutnya, seluruh langkah tersebut merupakan bagian dari kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Paparan Kemendikdasmen mendapat dukungan dari berbagai narasumber dalam CPRN 2026 yang menekankan pentingnya pendidikan inklusif, pemanfaatan teknologi yang ramah bagi semua peserta didik, serta perlunya kebijakan yang disusun berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman lapangan.

Partisipasi Indonesia dalam CPRN 2026 menunjukkan bahwa Indonesia tidak hanya menjadi peserta forum internasional, tetapi juga berkontribusi melalui praktik baik dan bukti nyata yang dapat menjadi referensi bagi negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Melalui pendekatan berbasis data, pemerintah menegaskan komitmennya untuk menghadirkan layanan pendidikan yang lebih inklusif, komprehensif, dan bermutu bagi seluruh anak Indonesia, termasuk mereka yang berada di wilayah terdepan, terluar, dan tertinggal. (R)

Kemendikdasmen Dorong Pendidikan Jadi Penggerak Konservasi Keanekaragaman Hayati

IMSO ke-23 Resmi Ditutup, 207 Matematikawan Muda dari 23 Negara Adu Kemampuan

61 Satuan Pendidikan di Kebumen Direvitalisasi, Wamendikdasmen Tekankan Penguatan Karakter Siswa

OPSI 2026 Jadi Wadah Pengembangan Talenta Penelitian dan Inovasi Siswa

Kemendikdasmen Perkuat Pendidikan Pancasila melalui Budaya Sekolah

Kemendikdasmen dan OJK Perkuat Literasi Keuangan Siswa melalui Rumah Pendidikan